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Il lavoro in questione si proponeva di analizzare come si è costituito e sviluppato il Forum dei Pro-Rettori dell'Estensione degli Istituti di Istruzione Superiore brasiliani (FORPROEX) nel corso dei suoi 25 anni di storia (1987-2012). Fin dalla sua creazione, il FORPROEX è stato il principale forum di discussione per promuovere e richiedere la creazione di linee guida e azioni specifiche per l'estensione universitaria come parte delle politiche pubbliche per l'istruzione superiore nel Paese. In questo modo, affrontare le conoscenze e le attività dei primi 25 anni di storia del Forum si è basato sulla premessa fondamentale di affrontare questioni importanti come il processo di istituzionalizzazione (stabilire azioni sia dal punto di vista amministrativo che in termini di pratica accademica), la territorializzazione (forme di organizzazione e riorganizzazione in termini di relazioni sociali con lo spazio), il finanziamento (decentramento e allocazione delle risorse, nonché un fondo speciale presso il Ministero dell'Istruzione) e l'innovazione (costruire posizioni e azioni diverse all'interno della sfera accademica e sociale). A tal fine, è stata effettuata un'analisi dei documenti pubblicati da FORPROEX, come i documenti finali degli incontri nazionali e le linee guida sull'estensione universitaria.