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Le livre : La stratégie de pensée basée sur un modèle (SPBM) : Developing Physical Concepts and Inquiry Thinking Skills traite de trois dimensions importantes :La première dimension (concepts physiques) se concentre sur la physique et les concepts, les faits physiques par rapport aux concepts physiques, les concepts physiques et la formation de la structure conceptuelle, l'importance de l'apprentissage des concepts physiques "Le langage réducteur de l'esprit", le développement des concepts physiques comme l'un des objectifs de l'enseignement de la physique, et la connaissance scientifique alimente la réflexion.La deuxième dimension (la pensée investigatrice) se concentre sur l'investigation scientifique, le concept de pensée investigatrice, les compétences en matière de pensée investigatrice, l'importance des compétences en matière de pensée investigatrice et le développement des compétences en matière de pensée investigatrice.La troisième dimension (les MBTS) se concentre sur les MBTS dans l'enseignement de la physique, les modèles mentaux et la pensée basée sur un modèle, les types de modèles mentaux dans les MBTS, la définition, les étapes, les objectifs et le rôle de l'enseignant et de l'apprenant dans les MBTS, l'utilisation des MBTS dans le développement des concepts physiques et des capacités de réflexion, et la relation entre la stratégie de la pensée basée sur un modèle, les concepts physiques et les capacités de réflexion.