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Las explicaciones que dan los alumnos sobre sus logros pasados o la falta de ellos orientan su comportamiento futuro. Para introducir cambios positivos en cualquier sistema educativo es necesario conocer los patrones de atribución de sus alumnos y modificarlos a los deseados. Del mismo modo, las escuelas religiosas y su papel en el mundo progresista actual también es discutible, este libro responde a muchas preguntas planteadas en la mente de la gente del mundo moderno sobre las escuelas religiosas (Madrassah Schools) de Pakistán. La aplicación de la teoría de Weiner a la sociedad pakistaní no sólo ha ampliado esta teoría, sino que también ha prescrito soluciones sobre cómo elevar el nivel de rendimiento de los alumnos.
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