La teoria morale kantiana e la formazione dell'uomo moralmente buono
Educazione morale per relazioni sostenibili
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Come dovremmo vivere? Di cosa dobbiamo fidarci per realizzarci moralmente? Queste domande sono state affrontate nella filosofia pratica di Immanuel Kant, il cui stimolo iniziale si riassume nella riflessione sulla morale, che deve essere guidata dalla ragione, e sul ruolo della sua coltivazione nelle pratiche educative. La proposta centrale non sarà riassunta unicamente nel termine morale, ma questo sarà un filo conduttore che ci guiderà, a partire dal legame proposto tra i concetti di Religione ed Educazione. Il tentativo di ricostruire il percorso di questi temi della filosofia pratica, n...
Come dovremmo vivere? Di cosa dobbiamo fidarci per realizzarci moralmente? Queste domande sono state affrontate nella filosofia pratica di Immanuel Kant, il cui stimolo iniziale si riassume nella riflessione sulla morale, che deve essere guidata dalla ragione, e sul ruolo della sua coltivazione nelle pratiche educative. La proposta centrale non sarà riassunta unicamente nel termine morale, ma questo sarà un filo conduttore che ci guiderà, a partire dal legame proposto tra i concetti di Religione ed Educazione. Il tentativo di ricostruire il percorso di questi temi della filosofia pratica, nella visione di Kant, mira a presentare il processo di sviluppo della formazione morale, nonché l'indispensabile contributo della religione e della pedagogia. Pensare alle conseguenze successive del miglioramento della specie ci permette anche di parlare di una comunità etica. Questa sarà trattata come il risultato di una formazione morale permanente, frutto di un processo di miglioramento costante, rappresentato dall'unione di persone moralmente impegnate a coltivare buone relazioni.
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