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Ce projet consiste en une évaluation et une révision du plan technologique d'une école secondaire du Los Angeles Unified School District. Le but de ce projet est d'évaluer les besoins technologiques et de fournir des solutions viables pour intégrer la technologie en utilisant de nouvelles procédures de planification technologique. L'ancien plan technologique répondait à de nombreux besoins de l'école, mais il était obsolète en raison des démissions du personnel et manquait de structure et d'orientation en matière d'intégration technologique. Le comité a planifié et organisé un plan…mehr

Produktbeschreibung
Ce projet consiste en une évaluation et une révision du plan technologique d'une école secondaire du Los Angeles Unified School District. Le but de ce projet est d'évaluer les besoins technologiques et de fournir des solutions viables pour intégrer la technologie en utilisant de nouvelles procédures de planification technologique. L'ancien plan technologique répondait à de nombreux besoins de l'école, mais il était obsolète en raison des démissions du personnel et manquait de structure et d'orientation en matière d'intégration technologique. Le comité a planifié et organisé un plan technologique englobant les besoins de l'école, et s'est efforcé de fournir des environnements d'apprentissage interactifs et performants pour développer, soutenir et améliorer les compétences technologiques qui prépareront nos élèves pour l'avenir.
Autorenporträt
Davion White recibió su licenciatura en Entrenamiento Atlético en 1998, su credencial de educación física en 2004, su maestría en Educación Basada en la Tecnología en 2005 de Cal State Dominguez Hills, y una credencial en Ciencias de la Salud y Tecnología Médica en 2008. Trabaja en la Escuela Secundaria Politécnica; también, es instructor clínico en Cal State Long Beach y Fremont College.