La traiettoria formativa di uno studente di una scuola rurale:
Il profilo dei laureati nel campo dell'insegnamento della matematica
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Questo libro si propone di mostrare ciò che è stato vissuto durante la vita accademica di un diplomato di una scuola rurale, gli ostacoli e le difficoltà incontrate nel percorso verso la scuola e all'interno della scuola stessa, comprese le sorprese di una realtà rurale. Tra le difficoltà affrontate, per quanto riguarda l'arrivo degli studenti alla scuola rurale, si evidenziano i trasporti scolastici e le intemperie del trasferimento; in relazione al processo di insegnamento e apprendimento si segnala la formazione degli insegnanti, o meglio, la sua mancanza. La ricerca è stata sviluppat...
Questo libro si propone di mostrare ciò che è stato vissuto durante la vita accademica di un diplomato di una scuola rurale, gli ostacoli e le difficoltà incontrate nel percorso verso la scuola e all'interno della scuola stessa, comprese le sorprese di una realtà rurale. Tra le difficoltà affrontate, per quanto riguarda l'arrivo degli studenti alla scuola rurale, si evidenziano i trasporti scolastici e le intemperie del trasferimento; in relazione al processo di insegnamento e apprendimento si segnala la formazione degli insegnanti, o meglio, la sua mancanza. La ricerca è stata sviluppata in modo qualitativo, con una natura bibliografica, in cui si riportano le esperienze personali del ricercatore, fortemente aggregate a una tremenda indignazione basata sulla mancanza di attenzione del governo verso queste scuole. Evidenziando anche la necessità di avere insegnanti più qualificati che sappiano mediare l'insegnamento in modo da corrispondere direttamente al sogno degli studenti che eventualmente accederanno all'università. Così, scrivendo la mia storia, ho potuto ricordare che nulla è stato facile, tutto nella vita è difficile da realizzare. La nostra vita è fatta di sogni, perché che gusto ci sarebbe se un agente non avesse un obiettivo da raggiungere?
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