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Estimulado por los desarrollos recientes en el procesamiento de la información, ha surgido una nueva clase de tecnologías capaces de evaluar la calidad de los textos prosaicos. Estos "evaluadores de ensayos automatizados", que logran, a través del puro cálculo numérico, hazañas que alguna vez fueron atribuibles únicamente a la inteligencia y la intuición, poseen la capacidad de simular los juicios que hacen los lectores experimentados al evaluar la prosa escrita. Aunque sus aplicaciones prácticas son obvias, el uso de tecnologías automatizadas para enseñar y evaluar la escritura sigue siendo un tema muy controvertido. ¿Qué tan confiables son los calificadores de ensayos automatizados, y qué lugar, si lo hay, pueden ocupar legítimamente en el plan de estudios de escritura? Silicon Tutor aborda estas preguntas y explora la evolución de los asistentes de escritura inteligentes desde sus inicios prototípicos hace casi medio siglo hasta ejemplos contemporáneos como e-rater® y el Intelligent Essay Assessor (TM). Con un énfasis en la utilidad pedagógica de los auxiliares de escritura automatizados, The Silicon Tutor debería resultar útil para los instructores de escritura, administradores educativos o cualquier persona interesada en diferenciar los hechos de la ficción con respecto al potencial y las limitaciones de estas tecnologías nacientes.
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