La tutoría en una escuela moderna - Penner, Natalia; Penner-Nasibulina, Daria; Sadyrbaeva, Galiya
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La tutoría es un fenómeno social destinado a mejorar la calidad de la formación individual de los jóvenes profesionales en fase de adaptación. Es la forma más eficaz de formación en el puesto de trabajo, la transferencia de la experiencia y los conocimientos acumulados por los profesores experimentados que se utilizan para desarrollar las habilidades profesionales y alcanzar el nivel de competencia requerido. Para la formación de los mentores se forma un grupo para la formación en los fundamentos de la metodología de aplicación de la tutoría, la psicología, así como para mejorar los…mehr

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Produktbeschreibung
La tutoría es un fenómeno social destinado a mejorar la calidad de la formación individual de los jóvenes profesionales en fase de adaptación. Es la forma más eficaz de formación en el puesto de trabajo, la transferencia de la experiencia y los conocimientos acumulados por los profesores experimentados que se utilizan para desarrollar las habilidades profesionales y alcanzar el nivel de competencia requerido. Para la formación de los mentores se forma un grupo para la formación en los fundamentos de la metodología de aplicación de la tutoría, la psicología, así como para mejorar los conocimientos profesionales de acuerdo con el programa. Se prevén 72 horas de clase para este programa que incluye formas activas de trabajo en forma de negocios, juegos de rol. La fuente de innovación es la búsqueda creativa por parte de los mentores de formas y métodos de trabajo individuales con cada alumno. El programa de formación de los mentores incluye:- cuestionario y pruebas al principio y al final de la formación (escrita);- autodiagnóstico de los futuros mentores;- Preparación propia de las tareas y planes de aplicación de las competencias;- formación de acuerdo con el programa.A lo largo de la formación se aclaran conceptos, se practican habilidades y se analiza y reflexiona sobre la propia experiencia profesional.
Autorenporträt
Natalia Penner es profesora de inglés, formadora con experiencia en el desarrollo, organización e impartición de cursos de formación para profesores, y coautora de una serie de ayudas metodológicas para la formación profesional de profesores de inglés.