Andere Kunden interessierten sich auch für
![Geometría dinámica y actitud hacia las matemáticas]( "Geometría dinámica y actitud hacia las matemáticas")
Geometría dinámica y actitud hacia las matemáticas40,99 €![Actitudes de los estudiantes de Ingeniería Química hacia la Matemática]( "Actitudes de los estudiantes de Ingeniería Química hacia la Matemática")
Actitudes de los estudiantes de Ingeniería Química hacia la Matemática26,99 €![Actitud hacia la Matemática y el Rendimiento Académico]( "Actitud hacia la Matemática y el Rendimiento Académico")
Actitud hacia la Matemática y el Rendimiento Académico27,99 €![Actitudes hacia la física y el aprendizaje alcanzado]( "Actitudes hacia la física y el aprendizaje alcanzado")
Actitudes hacia la física y el aprendizaje alcanzado29,99 €![Actitudes hacia las relaciones (CTS) en docentes de Educación media]( "Actitudes hacia las relaciones (CTS) en docentes de Educación media")
Actitudes hacia las relaciones (CTS) en docentes de Educación media52,99 €![Actitud del profesorado ante el tratamiento educativo de la diversidad]( "Actitud del profesorado ante el tratamiento educativo de la diversidad")
Actitud del profesorado ante el tratamiento educativo de la diversidad47,99 €![Actitudes de las enfermeras hacia la paciente obesa]( "Actitudes de las enfermeras hacia la paciente obesa")
Actitudes de las enfermeras hacia la paciente obesa29,99 €
El presente libro es el resultado de la investigación cuyo propósito fue determinar la relación entre el uso de la videoconferencia y las actitudes hacia la matemática en estudiantes de arquitectura, 2016 Los resultados muestran que existe relación entre ambas variables. Además, indican que a mayor uso de la videoconferencia se tendrán mayores probabilidades de mejorar las actitudes hacia las matemáticas.