Dans le cadre de cette recherche, une proposition didactique a été élaborée afin de permettre aux élèves de l'enseignement secondaire de réfléchir aux modèles de violence sexiste présents dans la littérature et à leur lien avec la réalité sociale actuelle. Pour ce faire, un corpus d'oeuvres narratives et une séquence didactique axée sur la prévention de la violence sexiste ont été conçus, conformément au programme de langue et de littérature.
Dans le cadre de cette recherche, une proposition didactique a été élaborée afin de permettre aux élèves de l'enseignement secondaire de réfléchir aux modèles de violence sexiste présents dans la littérature et à leur lien avec la réalité sociale actuelle. Pour ce faire, un corpus d'oeuvres narratives et une séquence didactique axée sur la prévention de la violence sexiste ont été conçus, conformément au programme de langue et de littérature.
Ayline Lara, professeur d'espagnol et de communication à l'Universidad del Bío-Bío, Chili. Passionnée de lecture et de création par le biais du tissage.Alejandro Bahamóndez, dissident, enseignant, Ñipas, famille dysfonctionnelle, violence et littérature. Avec ma compagne, nous avons réincarné cette recherche.
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