In questa ricerca è stata sviluppata una proposta didattica che permetterà agli studenti della scuola secondaria di riflettere sui modelli di violenza di genere presenti nella letteratura e sul loro legame con la realtà sociale attuale. A tal fine, è stato progettato un corpus di opere narrative e una sequenza didattica incentrata sulla prevenzione della violenza di genere, coerente con il programma di Lingua e Letteratura.