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Nel processo di insegnamento-apprendimento, gli attori sociali coinvolti contribuiscono con le loro conoscenze ed esperienze. Dobbiamo essere tutti preparati e aperti alla possibilità di imparare, di saper ascoltare e di realizzare la formazione professionale dello studente e la formazione didattica dell'insegnante. Questo libro è un'analisi teorica basata su un'indagine degli elementi di interazione sociale nell'istruzione superiore.