La Visita de Ayuda Metodológica como Método y Forma de Trabajo Docente Metodológico - Polo Barrera, Redisber;Machado Gallardo, Urbano F.
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Redacción Científica del año 2016 en eltema Pedagogía - Otras, Nota: 5, , Idioma: Español, Resumen: Este artículo argumenta los fundamentos epistemológicos existentes, respecto al trabajo metodológico en lo que refiere a su dimensión didáctica, en tanto modela la visita de ayuda metodológica como método y forma de trabajo docente metodológico; ilustra desde un ejemplo cómo debe y puede proceder el profesional de la educación para organizar el proceso de preparación permanente desde, diferentes niveles de dirección. Su objetivo aflora de contradicciones aun no resueltas en la práctica…mehr

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Produktbeschreibung
Redacción Científica del año 2016 en eltema Pedagogía - Otras, Nota: 5, , Idioma: Español, Resumen: Este artículo argumenta los fundamentos epistemológicos existentes, respecto al trabajo metodológico en lo que refiere a su dimensión didáctica, en tanto modela la visita de ayuda metodológica como método y forma de trabajo docente metodológico; ilustra desde un ejemplo cómo debe y puede proceder el profesional de la educación para organizar el proceso de preparación permanente desde, diferentes niveles de dirección. Su objetivo aflora de contradicciones aun no resueltas en la práctica pedagógica respecto a las formas, métodos, vías y procedimientos para la implementación de los contenidos que se nominan en resoluciones ministeriales y el vigente Reglamento de Trabajo Metodológico del Ministerio de Educación.
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Autorenporträt
Biografía nació el 20 de diciembre de 1955 en el municipio Manatí, en la Provincia de las Tunas. Ingresó en 1983 al pedagógico José de la Luz y Caballero de Holguín en la especialidad de Español - Literatura estudios que culminé en 1989. A partir de 1984 y hasta 1989 trabajó en la enseñanza media como profesor de Español - Literatura. Fue director de ese centro desde el curso 1985-86 hasta el curso 88-89. Se formó como profesor de Informática en el año 1989 y al año siguiente trabajó en la enseñanza media superior hasta el 2000 - 2001 en esa asignatura. Ha participado como ponente y como jurado en eventos científicos y de superación, incluidos los Fórum y Pedagogía a nivel de municipio, provinca y nacional. En el año 2005 obtuvo la categoría académica de profesor auxiliar. Matriculó en la primera edición de la Maestría en Ciencias de la Educación Los principales reconocimientos recibidos por la labor científica y metodológica han sido los siguientes: Sello como educador ejemplar desde el año 1979, la medalla Rafael María de Mendive (2002), la medalla Por la Educación Cubana, en el 2007, el título de Máster en Ciencias de la Educación en el 2010. Ha participado en los siguientes eventos científicos: I Conferencia Municipal de Manejo de Cuencas Hidrográficas 2013. Primer Evento Científico Territorial "Por un desarrollo Local Sostenible" ITANAM 2013. Evento de Pedagogía a nivel de base, municipal y provincial. Evento de Fórum a nivel de base y municipal. Publicaciones: Actividades con enfoque de comunicación para un desarrollo ambiental sostenible Actividades didácticas para contribuir a la educación antialcohólica de los docentes en formación del municipio Manatí Talleres pedagógicos dirigidos a la preparación de los docentes en el Programa de Educación para la Salud. Talleres metodológicos para el desarrollo de la habilidad comunicativa escuchar. Una estrategia metodológica de salud escolar para la preparación del profesor tutor. La visita de ayuda metodológica como método y forma de trabajo docente metodológico. obtuvo el título académico de Máster en Ciencias de la Educación. Ha tutorado a 10 maestrantes Ha impartido los siguientes programas en la educación superior: - Fundamentos Sociológicos Pedagógicos y Didácticos de la Educación. -Metodología de la Investigación Educacional. -Dirección, Organización e Higiene Escolar. -Metodología de la Investigación. -Las nuevas TIC. -Metodología de le enseñanza de la informática.