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Secondo la teoria delle lingue straniere, l'infanzia è il momento migliore per imparare le lingue. Ma la mia osservazione è molto diversa, perché nel corso delle mie lezioni mi rendo semplicemente conto che gli alunni non sono in grado di formare una frase o di scrivere un breve testo. Sono silenziosi all'unisono. Queste difficoltà che ho notato mi hanno portato a riflettere su alcuni aspetti e ad aiutarli con altre strategie.Lo scopo del mio lavoro è quindi quello di creare autonomia nell'apprendimento della lingua attraverso le strutture della Via Passiva e i suoi corollari, in modo che gli studenti di tedesco ricevano il supporto di materiali efficaci sia in classe che dopo la lezione. Ciò significa che gli studenti possono sviluppare costantemente le loro competenze linguistiche in modo da stabilire e ampliare i canali di comunicazione con i parlanti della lingua di arrivo.