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La Voz del Panamericano se propuso como objetivo impulsar el acercamiento de los jóvenes estudiantes, de la Tercera etapa de Educación Básica, Media y Diversificada de la Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco, a los procesos de lectura y escritura del periódico escolar. La propuesta, consistió en la ejecución de un taller de Comunicación Escrita, el cual se enmarcó en la producción de textos periodísticos (editorial, mancheta y noticia), tomando en cuenta las innovaciones pedagógicas surgidas en el proceso cognitivo de la escritura, los subprocesos (planear, transcribir y revisar) y…mehr

Produktbeschreibung
La Voz del Panamericano se propuso como objetivo impulsar el acercamiento de los jóvenes estudiantes, de la Tercera etapa de Educación Básica, Media y Diversificada de la Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco, a los procesos de lectura y escritura del periódico escolar. La propuesta, consistió en la ejecución de un taller de Comunicación Escrita, el cual se enmarcó en la producción de textos periodísticos (editorial, mancheta y noticia), tomando en cuenta las innovaciones pedagógicas surgidas en el proceso cognitivo de la escritura, los subprocesos (planear, transcribir y revisar) y las diversas estrategias que se toman en cuenta en el aprendizaje de la lectura y escritura. Los resultados revelaron que los participantes abordaron la escritura de textos periodísticos, siguiendo los procesos y subprocesos de la escritura, independientemente del tema que iban a producir, la intención y la audiencia.
Autorenporträt
Isolina Contreras de Vega (Venezuela, 1961). Licenciada en Educación egresada de la Universidad Católica del Táchira, con Postgrado en Procesos de Lectura y Escritura por la Universidad de Los Andes. Docente en Castellano y Literatura en la Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco, Estado Táchira, Venezuela.