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Ce livre explore l'acquisition de la morphologie Shona par les enfants, en particulier l'acquisition des morphèmes grammaticaux. Le livre décrit comment la morphologie des enfants parlant le shona se développe. L'intérêt principal réside dans la manière dont ils acquièrent les inflexions et les stratégies qu'ils adoptent. Les résultats de cette étude montrent que les noms et les verbes sont d'abord produits sous la forme de mots de contenu sans les morphèmes grammaticaux (GM) puis ils se produisent avec une voyelle qui fait partie du GM cible. La dernière étape du développement des OGM est…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre explore l'acquisition de la morphologie Shona par les enfants, en particulier l'acquisition des morphèmes grammaticaux. Le livre décrit comment la morphologie des enfants parlant le shona se développe. L'intérêt principal réside dans la manière dont ils acquièrent les inflexions et les stratégies qu'ils adoptent. Les résultats de cette étude montrent que les noms et les verbes sont d'abord produits sous la forme de mots de contenu sans les morphèmes grammaticaux (GM) puis ils se produisent avec une voyelle qui fait partie du GM cible. La dernière étape du développement des OGM est lorsque les enfants produisent des mots qui sont similaires aux mots des adultes. Il existe des preuves de la surgénéralisation du morphème pluriel (ma-). Ce livre révèle également l'ordre d'acquisition de certains OGM. Une caractéristique remarquable du discours des enfants est le nombre d'OGM productifs qu'ils peuvent manipuler. Les conclusions de ce livre contribuent aux domaines de la morphologie et de l'acquisition du langage des enfants dans les langues bantoues en général et dans le shona en particulier. Les données recueillies dans ce livre pourraient également être utilisées dans des études sur d'autres aspects de l'acquisition du shona, comme la syntaxe.
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Autorenporträt
Cathrine Sibanda es profesora del Departamento de Lingüística de la Universidad de Zimbabwe.