Le livre traite des facteurs qui influent l'acquisition d'une langue étrangère. Deux groupes d'apprenants chinois sont étudiés avec un accès différent à la langue française, c'est-à-dire un groupe avec l'anglais comme première langue étrangère et l'autre sans.
Le livre traite des facteurs qui influent l'acquisition d'une langue étrangère. Deux groupes d'apprenants chinois sont étudiés avec un accès différent à la langue française, c'est-à-dire un groupe avec l'anglais comme première langue étrangère et l'autre sans.
Liste des figures et tableaux - Introduction - Acquisition d'une langue étrangère (LE) et contexte d'enseignement - Types de procès, temps et aspect - Temps verbaux du passé en français - Acquisition de la temporalité en langue étrangère et la temporalité en anglais et en chinois: l'expression du passé - Méthodologie et recueil de données - Groupe de Chinois natifs L1 - Groupe de Français natifs L1 - Analyse du récit de film : niveau débutant - Analyse du récit de film : niveau intermédiaire - Discussion et conclusion générale - Index 1 - Index 2.
Liste des figures et tableaux - Introduction - Acquisition d'une langue étrangère (LE) et contexte d'enseignement - Types de procès, temps et aspect - Temps verbaux du passé en français - Acquisition de la temporalité en langue étrangère et la temporalité en anglais et en chinois: l'expression du passé - Méthodologie et recueil de données - Groupe de Chinois natifs L1 - Groupe de Français natifs L1 - Analyse du récit de film : niveau débutant - Analyse du récit de film : niveau intermédiaire - Discussion et conclusion générale - Index 1 - Index 2.
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