L'action (1893) de Blondel: uma abordagem temática e sociocrítica - Ntibanyurwa, Sosthène
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Este estudo intitula-se "Analyse de L'action (1893) de Maurice Blondel: Approche thématique et sociocritique" e tem como objetivo a investigação da ação humana.O livro é composto por cinco capítulos. O primeiro capítulo é uma introdução geral que fornece uma visão geral e os principais conceitos relacionados com o tema. Analisa a forma como os seres humanos são obrigados a agir para manter a sua vida. O segundo capítulo é dedicado à vida de Blondel, às suas principais obras e a um resumo de L'action (1893). O terceiro capítulo descreve a metodologia utilizada para atingir os objectivos da…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudo intitula-se "Analyse de L'action (1893) de Maurice Blondel: Approche thématique et sociocritique" e tem como objetivo a investigação da ação humana.O livro é composto por cinco capítulos. O primeiro capítulo é uma introdução geral que fornece uma visão geral e os principais conceitos relacionados com o tema. Analisa a forma como os seres humanos são obrigados a agir para manter a sua vida. O segundo capítulo é dedicado à vida de Blondel, às suas principais obras e a um resumo de L'action (1893). O terceiro capítulo descreve a metodologia utilizada para atingir os objectivos da investigação, em particular os métodos temático e sociocrítico. O quarto capítulo constitui a espinha dorsal de todo o documento de investigação. Inclui a apresentação, a análise e a interpretação dos resultados. Mostra como o problema da ação é inevitável e como Blondel encontra a solução positiva: viver e agir estão ligados e são interdependentes. Além disso, este capítulo pretende demonstrar que a reflexão e a ação, embora não sejam idênticas, estão interligadas e são indissociáveis.
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Autorenporträt
Sosthène Ntibanyurwa currently works at the University of Rwanda (UR). Previously, he worked at the former Université de Kibungo (UNIK/INATEK) and Institut Catholique de Kabgayi (ICK). He holds a master's degree in education, specializing in the teaching of English. He holds a BA in French-English with Education.