L'action (1893) de Blondel: una aproximación temática y sociocrítica - Ntibanyurwa, Sosthène
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Este estudio se titula "Analyse de L'action (1893) de Maurice Blondel: Approche thématique et sociocritique", y se propone investigar la acción humana.El libro consta de cinco capítulos. El primer capítulo es una introducción general que ofrece una visión de conjunto y los principales conceptos relacionados con el tema. Examina cómo el ser humano se ve obligado a actuar para mantener su vida. El segundo capítulo está dedicado a la vida de Blondel, sus principales obras y un resumen de L'action (1893). El tercer capítulo describe la metodología utilizada para alcanzar los objetivos de la…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudio se titula "Analyse de L'action (1893) de Maurice Blondel: Approche thématique et sociocritique", y se propone investigar la acción humana.El libro consta de cinco capítulos. El primer capítulo es una introducción general que ofrece una visión de conjunto y los principales conceptos relacionados con el tema. Examina cómo el ser humano se ve obligado a actuar para mantener su vida. El segundo capítulo está dedicado a la vida de Blondel, sus principales obras y un resumen de L'action (1893). El tercer capítulo describe la metodología utilizada para alcanzar los objetivos de la investigación, en particular los métodos temático y sociocrítico. El cuarto capítulo constituye la columna vertebral de todo el documento de investigación. Incluye la presentación, el análisis y la interpretación de los resultados. Muestra cómo el problema de la acción es ineludible y cómo Blondel encuentra la solución positiva: vivir y actuar están vinculados y son interdependientes. Además, este capítulo pretende demostrar que la reflexión y la acción, aunque no son idénticas, están entrelazadas y son indisociables.
Autorenporträt
Sosthène Ntibanyurwa currently works at the University of Rwanda (UR). Previously, he worked at the former Université de Kibungo (UNIK/INATEK) and Institut Catholique de Kabgayi (ICK). He holds a master's degree in education, specializing in the teaching of English. He holds a BA in French-English with Education.