L'adolescenza e la relazione tra genitori e figli nel XXI secolo - Santos, Sandra R.
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Secondo i presupposti teorici del Costruzionismo Sociale e dell'Approccio Sistemico, questo studio si proponeva di comprendere l'adolescenza e la relazione tra genitori e figli in questo periodo, dal punto di vista dei genitori stessi e dei loro figli, nonché attraverso l'intersezione di entrambi i punti di vista. In un mondo di incertezza, di continui cambiamenti, orientato all'edonismo, dove i nuovi pericoli sembrano essere più accessibili ai giovani, è urgente capire come gli adolescenti e i genitori vivono questo periodo dell'adolescenza nel XXI secolo, le sfide e le difficoltà che…mehr

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Produktbeschreibung
Secondo i presupposti teorici del Costruzionismo Sociale e dell'Approccio Sistemico, questo studio si proponeva di comprendere l'adolescenza e la relazione tra genitori e figli in questo periodo, dal punto di vista dei genitori stessi e dei loro figli, nonché attraverso l'intersezione di entrambi i punti di vista. In un mondo di incertezza, di continui cambiamenti, orientato all'edonismo, dove i nuovi pericoli sembrano essere più accessibili ai giovani, è urgente capire come gli adolescenti e i genitori vivono questo periodo dell'adolescenza nel XXI secolo, le sfide e le difficoltà che sperimentano, nonché le strategie che dicono di utilizzare per affrontarle. In questo senso, adottando una metodologia qualitativa e basandosi su focus group e focus group circolari, questo studio ha cercato di accedere e comprendere le visioni, i significati e la co-costruzione dei discorsi di genitori e figli su questo argomento. Il progetto di ricerca qui descritto è un eccellente documento di studio per psicologi, sociologi e altri professionisti interessati al tema dell'adolescenza. È anche un manoscritto accessibile al grande pubblico che desidera conoscere la ricerca scientifica prodotta in Portogallo.
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Autorenporträt
Klinische Psychologin und Gesundheitspsychologin, spezialisiert auf die Erziehung von Eltern. Ausgebildet in Berufsberatung, Gleichberechtigung, Achtsamkeit, Coaching und Elternbildung. Erfahren in qualitativer und quantitativer Forschung, mit mehreren Präsentationen auf Kongressen und Teilnahme an Forschungsstudien und Freiwilligenprojekten.