L'Africa nel terzo millennio: - N'zore Niangoran, Jean Martial
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Nell'attuale contesto internazionale, la questione della situazione post-coloniale dei Paesi africani solleva una serie di interrogativi. Vengono espresse preoccupazioni sullo status di indipendenza dei Paesi africani nei confronti degli ex Paesi colonizzatori, da un lato, e di altri Paesi economicamente e militarmente potenti, dall'altro. L'influenza di questi Paesi sembra ancora pesare sulla gestione degli Stati africani. Questo atteggiamento, che non rispetta le norme delle relazioni tra Stati sovrani, viene definito neocolonialismo. Tuttavia, questo atteggiamento neocoloniale sembra essere…mehr

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Produktbeschreibung
Nell'attuale contesto internazionale, la questione della situazione post-coloniale dei Paesi africani solleva una serie di interrogativi. Vengono espresse preoccupazioni sullo status di indipendenza dei Paesi africani nei confronti degli ex Paesi colonizzatori, da un lato, e di altri Paesi economicamente e militarmente potenti, dall'altro. L'influenza di questi Paesi sembra ancora pesare sulla gestione degli Stati africani. Questo atteggiamento, che non rispetta le norme delle relazioni tra Stati sovrani, viene definito neocolonialismo. Tuttavia, questo atteggiamento neocoloniale sembra essere adottato anche dai nuovi leader africani che sono succeduti ai colonizzatori in termini di potere e prestigio, perpetuando l'opera dei loro precedenti padroni. Oltre a questo aspetto, il continente africano porta ancora le cicatrici dell'alienazione coloniale e sembra relegato al secondo posto in un mondo in via di globalizzazione. Tutte queste vicissitudini ispirano gli scrittori africani che, attraverso i loro scritti, intendono contribuire ad alleviare i mali di cui soffre il continente.
Autorenporträt
Jean Martial N'zoré è appassionato di lingue e letteratura. È uno studente dell'Università Alassane Ouattara di Bouaké. Dottorando presso il Dipartimento di Lettere Moderne, è specializzato in Letteratura Generale e Comparata, con una specializzazione in Studi Postcoloniali. È anche insegnante di scuola secondaria.