L'alfabetizzazione visiva di studenti di scienze biologiche di grado 10 in citologia - Taukobong, Tshegofatso;De Villiers, Johannes Rian;Graham, Marien
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Si può leggere ciò che si vede e si può vedere ciò che si legge? Questa domanda mi ha allarmato come insegnante: le abilità necessarie per imparare e comunicare visivamente non sono più facoltative, quindi gli analfabeti del XXI secolo non saranno quelli che non sanno leggere e scrivere, ma quelli che non sanno pensare, comunicare e imparare visivamente. Spesso a scuola si svaluta l'abilità di leggere da vicino ciò che si percepisce visivamente rispetto al tradizionale testo stampato. È importante riconoscere che imparare a vedere e creare immagini visive è un'abilità essenziale per il processo di apprendimento.…mehr

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Produktbeschreibung
Si può leggere ciò che si vede e si può vedere ciò che si legge? Questa domanda mi ha allarmato come insegnante: le abilità necessarie per imparare e comunicare visivamente non sono più facoltative, quindi gli analfabeti del XXI secolo non saranno quelli che non sanno leggere e scrivere, ma quelli che non sanno pensare, comunicare e imparare visivamente. Spesso a scuola si svaluta l'abilità di leggere da vicino ciò che si percepisce visivamente rispetto al tradizionale testo stampato. È importante riconoscere che imparare a vedere e creare immagini visive è un'abilità essenziale per il processo di apprendimento.
Autorenporträt
Enseignant et chercheur titulaire d'une maîtrise, avec neuf ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques, des sciences et de la technologie. A fait partie des 15 % d'étudiants les plus performants en BEd à l'université de Pretoria. A reçu le prix du meilleur résumé de maîtrise lors du Research Indaba de l'université de Pretoria. Poursuit actuellement un doctorat à l'Université d'Afrique du Sud.