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Questo esercizio di ricerca cerca di riconoscere l'influenza che la presenza dell'altro ha sulla formazione di un danzatore in formazione professionale, dal corso di Arte della Danza all'ASAB. La monografia è scritta a partire dall'esperienza personale dell'autore. Comprende due capitoli, il primo parla dell'"altro" pensato dalle spazialità proposte da Skliar nel suo testo: "Alterità e pedagogia". Il secondo capitolo analizza due spazi accademici della carriera della danza, descritti dalla posizione personale del ricercatore e collegati alle spazialità sopra menzionate. Trovare punti di…mehr

Produktbeschreibung
Questo esercizio di ricerca cerca di riconoscere l'influenza che la presenza dell'altro ha sulla formazione di un danzatore in formazione professionale, dal corso di Arte della Danza all'ASAB. La monografia è scritta a partire dall'esperienza personale dell'autore. Comprende due capitoli, il primo parla dell'"altro" pensato dalle spazialità proposte da Skliar nel suo testo: "Alterità e pedagogia". Il secondo capitolo analizza due spazi accademici della carriera della danza, descritti dalla posizione personale del ricercatore e collegati alle spazialità sopra menzionate. Trovare punti di convergenza e di analisi, che permettano lo sviluppo di una riflessione sul pensiero formativo a partire dall'alterità e dalla spazialità. Contribuendo così alla pratica della danza e alla produzione di conoscenze sul corpo, sul movimento e sulle pratiche sociali pensate a partire dall'importanza dell'altro.
Autorenporträt
Maestro en Arte Danzario de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bailarín, coreógrafo, Intérprete desde hace 8 años de teatro musical, danza contemporánea, ballet clásico, ritmos latinos y bailes de salón. Dedicado y disciplinado en el entrenamiento teórico práctico de las diferentes posibilidades de movimiento.