L'analyse des réseaux sociaux au service de l'apprentissage à distance - Gonçalves, João Nuno
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Récemment, les institutions de formation et d'enseignement ont de plus en plus recours aux plates-formes LMS pour soutenir les initiatives d'apprentissage en ligne ou d'apprentissage en ligne. Il est donc nécessaire d'explorer de nouvelles méthodologies pour travailler et analyser l'interaction dans de tels environnements. L'analyse de la dimension collaborative des activités réalisées dans le cadre de la formation à distance, en particulier celles liées à la communication établie dans les forums de discussion en ligne, révèle l'intérêt d'utiliser des méthodologies de représentation et…mehr

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Produktbeschreibung
Récemment, les institutions de formation et d'enseignement ont de plus en plus recours aux plates-formes LMS pour soutenir les initiatives d'apprentissage en ligne ou d'apprentissage en ligne. Il est donc nécessaire d'explorer de nouvelles méthodologies pour travailler et analyser l'interaction dans de tels environnements. L'analyse de la dimension collaborative des activités réalisées dans le cadre de la formation à distance, en particulier celles liées à la communication établie dans les forums de discussion en ligne, révèle l'intérêt d'utiliser des méthodologies de représentation et d'analyse des données relationnelles, en particulier celles liées à l'analyse des réseaux sociaux (Social Network Analysis). Cette méthode permet de comprendre la structure du réseau de travail formé, les changements qu'il subit en fonction du type d'interaction, la position de chaque sujet dans le réseau, entre autres aspects. L'objectif de ce livre est de présenter l'analyse des réseaux sociaux comme un outil analytique fondamental pour développer le sens de la communauté d'apprentissage en ligne et pour concevoir des propositions d'activités diversifiées et efficaces.
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Autorenporträt
João Gonçalves est né à Lisbonne en 1988. Il travaille dans le domaine de la formation des enseignants au Portugal, où il coordonne un centre de formation. Il est titulaire d'un diplôme en sciences de l'éducation et d'un master en TIC et éducation de l'université de Lisbonne. Passionné par l'éducation et la technologie, il s'efforce de développer son travail de manière dynamique et attrayante.