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O tema abordado neste livro surgiu a partir da atuação da autora como psicóloga clínica de abordagem humanista e como professora universitária em cursos de Pedagogia e outras licenciaturas, que motivaram questionamentos sobre algumas representações sociais a respeito do "bom professor": Será que, aconteça o que acontecer, o professor nunca deve demonstrar emoções? Esconder os próprios sentimentos dos alunos é demonstração de equilíbrio emocional por parte do professor? Professores costumam ter favoritos entre os seus alunos? O professor ideal conhece as respostas para todas as perguntas? Devem…mehr

Produktbeschreibung
O tema abordado neste livro surgiu a partir da atuação da autora como psicóloga clínica de abordagem humanista e como professora universitária em cursos de Pedagogia e outras licenciaturas, que motivaram questionamentos sobre algumas representações sociais a respeito do "bom professor": Será que, aconteça o que acontecer, o professor nunca deve demonstrar emoções? Esconder os próprios sentimentos dos alunos é demonstração de equilíbrio emocional por parte do professor? Professores costumam ter favoritos entre os seus alunos? O professor ideal conhece as respostas para todas as perguntas? Devem todos os professores se esforçar para se tornarem imunes às emoções, ocultarem seus sentimentos, evitar prediletos e conhecer todas as respostas? Ou serão estas metas desumanas e inalcançáveis? Respaldando-se na Abordagem Centrada na Pessoa e analisando o posicionamento de alguns professores da educação básica, a autora busca lançar luz sobre tais representações e os seus impactos sobre a atuação docente.
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Autorenporträt
Ana Lúcia Pereira é psicóloga, professora universitária e pesquisadora. É mestre em Educação: Psicologia da Educação e doutoranda na mesma área pela PUC/SP. Fez Doutorado Sanduíche, com financiamento da CAPES, na Universidade do Minho, em Portugal. Realiza pesquisas em Educação no Ensino Superior, Educação a Distância e Formação de Professores.