L'anglais en tant que langue étrangère. Facteurs qui affectent l'efficacité de l'enseignement - Abdulkhay, Kosimov
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De nos jours, la qualité de l'enseignement de l'anglais est l'un des problèmes les plus urgents. Une attention particulière est accordée à l'enseignement de l'anglais dans notre pays. La connaissance de l'anglais comme deuxième langue a été définie comme l'un des principaux critères dans les établissements d'enseignement supérieur. Par conséquent, c'est la tâche principale des enseignants d'organiser correctement le processus d'apprentissage et d'enseignement. Dans ce processus, nous devons identifier et surmonter les différences entre la langue et la culture et fournir aux étudiants les…mehr

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Produktbeschreibung
De nos jours, la qualité de l'enseignement de l'anglais est l'un des problèmes les plus urgents. Une attention particulière est accordée à l'enseignement de l'anglais dans notre pays. La connaissance de l'anglais comme deuxième langue a été définie comme l'un des principaux critères dans les établissements d'enseignement supérieur. Par conséquent, c'est la tâche principale des enseignants d'organiser correctement le processus d'apprentissage et d'enseignement. Dans ce processus, nous devons identifier et surmonter les différences entre la langue et la culture et fournir aux étudiants les connaissances et les compétences dont ils ont besoin. En prêtant attention à la psychologie des étudiants, à leurs difficultés dans le processus d'apprentissage des langues, et même à des détails infimes dans l'acquisition d'une seconde langue peut prévenir des problèmes futurs.
Autorenporträt
Trabalho como professor no Departamento de Inglês Aplicado desde 2021, e como vice-reitor para assuntos científicos e inovações na Faculdade de Língua e Literatura Inglesa desde 2023, na Universidade Estatal de Fergana. Actualmente, estou a fazer investigação sobre as semelhanças e diferenças entre o inglês e as metáforas usbeques em linguística.