Langue allemande et culture d'apprentissage à l'Université de Dschang - Dounang, Yvonne
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Mémoire de Maîtrise de l'année 2018 dans le domaine Didactique - Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère, note: 16.50, , langue: Français, résumé: Le présent travail s´inscrit dans le domaine de la didactique des langues et porte précisément sur l´enseignement/apprentissage de l´Allemand comme langue étrangère à l´Université de Dschang. Il traite du thème : « Langue allemande et culture d´apprentissage à l´Université de Dschang : Une analyse des séquences audiovisuelles comme facteur de motivation pour un apprentissage autonome ».Des difficultés d´expression orale chez les étudiants…mehr

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Produktbeschreibung
Mémoire de Maîtrise de l'année 2018 dans le domaine Didactique - Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère, note: 16.50, , langue: Français, résumé: Le présent travail s´inscrit dans le domaine de la didactique des langues et porte précisément sur l´enseignement/apprentissage de l´Allemand comme langue étrangère à l´Université de Dschang. Il traite du thème : « Langue allemande et culture d´apprentissage à l´Université de Dschang : Une analyse des séquences audiovisuelles comme facteur de motivation pour un apprentissage autonome ».Des difficultés d´expression orale chez les étudiants d´Allemand ont été remarquées. Tenant compte de l´avancement de la technologie, il devient important d´analyser le rôle de l´intégration des documents audiovisuels dans le processus d´apprentissage/d´enseignement des langues, en particulier de l´Allemand comme langue étrangère, et sa contribution à la compétence communicative. Les recherches ont permis d´émettre trois hypothèses concernant d´abord la base acquise en langue allemande et la réadaptation des méthodes d´apprentissage à l´Université, ensuite la culture d´apprentissage et enfin la motivation.Le travail a été structuré en trois chapitres. Le premier chapitre présente la culture d´apprentissage et ses caractéristiques à l´Université de Dschang, la langue allemande (langue étrangère) et son rôle vis-à-vis de l´apprenant dans le monde contemporain. Le chapitre II décrit les vidéos sur lesquelles porte ce travail de recherche. Le chapitre trois propose un procédé de didactisation du matériel audiovisuel.
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Autorenporträt
Dounang Yvonne est une Camerounaise née en 1995. Sa passion pour les langues étrangères la motive à étudier l'Allemand à l'université. Et là elle se rend très vite compte des difficultés que rencontrent les apprenants, et ce à cause des méthodes d'enseignement/apprentissage. Elle rédige alors un mémoire de Master en 2018 sur les méthodes d'enseignement, dans l'optique d'améliorer les conditions d'apprentissage. En 2019 elle se lance dans la vie active et découvre les défis que présente le marché de l'emploi surtout pour les étudiants germanistes. En 2022 elle soutient donc un autre mémoire de Master en Management des institutions de microfinance. C'est dans la même lancée qu'elle rédige sa thèse de Doctorat sur l'enseignement de l'Allemand et l'emploi au Cameroun.