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È essenziale guardare all'essenza del processo di apprendimento attraverso il quale si genera la conoscenza. È necessario un approccio dinamico all'apprendimento in un ambiente sempre più complesso. Il libro traduce il legame tra le esperienze professionali degli imprenditori e lo sviluppo della conoscenza imprenditoriale a livello organizzativo all'interno della media impresa. Il caso di studio, attraverso un approccio interpretativo qualitativo, cerca di capire come i team trasformano l'esperienza imprenditoriale in conoscenza specifica. Nella media impresa studiata, grazie al suo alto livello di strutturazione, l'apprendimento imprenditoriale è sostenuto dal middle management e fa parte di una cultura che facilita la flessibilità e la reattività. Tuttavia, i risultati evidenziano un basso livello di formalizzazione dell'apprendimento che limita le capacità imprenditoriali dell'azienda.