Andere Kunden interessierten sich auch für
![Le portugais comme langue supplémentaire]( "Le portugais comme langue supplémentaire")
Le portugais comme langue supplémentaire26,99 €![LA MONDIALISATION ET LE COVID-19 COMME CATACLYSME]( "LA MONDIALISATION ET LE COVID-19 COMME CATACLYSME")
LA MONDIALISATION ET LE COVID-19 COMME CATACLYSME18,99 €![Les myrtilles comme alternative non laitière dans les aliments fonctionnels]( "Les myrtilles comme alternative non laitière dans les aliments fonctionnels")
Les myrtilles comme alternative non laitière dans les aliments fonctionnels26,99 €![L'APPRENTISSAGE DE LA NOUVELLE ÈRE : QUATRE STRATÉGIES POUR PRODUIRE DU GÉNIE PAR L'ÉDUCATION]( "L'APPRENTISSAGE DE LA NOUVELLE ÈRE : QUATRE STRATÉGIES POUR PRODUIRE DU GÉNIE PAR L'ÉDUCATION")
L'APPRENTISSAGE DE LA NOUVELLE ÈRE : QUATRE STRATÉGIES POUR PRODUIRE DU GÉNIE PAR L'ÉDUCATION29,99 €![Leadership tribal Jaunsari : Approches, modèle et mesures proposées]( "Leadership tribal Jaunsari : Approches, modèle et mesures proposées")
Leadership tribal Jaunsari : Approches, modèle et mesures proposées57,99 €![Libre comme l'Air, le Dévoilement]( "Libre comme l'Air, le Dévoilement")
Libre comme l'Air, le Dévoilement32,99 €![Extraits Des Procès-Verbaux Du Clergé, Qui Prouvent Évidemment Que Les Dons Offerts Aux Rois Par Le Clergé, Ont Toujours Été Demandés, Accordés & Reçus Comme Dons Gratuits, Libres & Volontaires]( "Extraits Des Procès-Verbaux Du Clergé, Qui Prouvent Évidemment Que Les Dons Offerts Aux Rois Par Le Clergé, Ont Toujours Été Demandés, Accordés & Reçus Comme Dons Gratuits, Libres & Volontaires")
Extraits Des Procès-Verbaux Du Clergé, Qui Prouvent Évidemment Que Les Dons Offerts Aux Rois Par Le Clergé, Ont Toujours Été Demandés, Accordés & Reçus Comme Dons Gratuits, Libres & Volontaires35,99 €
Le modèle PBLA (Problem-Based Learning with Argumentation), qui est un modèle d'apprentissage basé sur les problèmes (PBL) auquel on a ajouté le modèle d'argumentation de Toulmin (TAP) pour améliorer les compétences de pensée critique des étudiants. Les compétences de pensée critique font référence à la taxonomie de Bloom, à savoir l'analyse (C4), la synthèse (C5) et l'évaluation (C6). Le modèle PBLA présente les caractéristiques de problèmes authentiques qui confrontent les élèves, sous la forme de problèmes mal structurés, mal définis ou ouverts, par le biais d'un stimulus d'apprentissage, dans lequel les réponses sont accompagnées de preuves et de justifications. Ce modèle PBLA comporte cinq phases, à savoir : (1) identification des problèmes et des motivations, (2) organisation et investigation, (3) construction de l'argumentation, (4) sessions d'argumentation, et (5) évaluation - réflexion. Le modèle PBLA est considéré comme réalisable pour améliorer les compétences de pensée critique des étudiants.