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L'apprentissage coopératif est une méthodologie éducative qui a gagné en popularité ces dernières années en raison de son efficacité prouvée dans un certain nombre de domaines. Cette approche, qui encourage la collaboration entre les étudiants pour atteindre des objectifs communs, est devenue la base de nombreuses méthodologies en plein essor.Cette étude analyse et explore différentes pratiques éducatives qui utilisent cette méthodologie afin de tirer des conclusions sur sa contribution à l'inclusion et d'identifier les difficultés associées, dans le but de fournir des conseils aux enseignants. De même, une recherche sur l'apprentissage coopératif dans le domaine des mathématiques menée dans une école primaire et infantile (CEIP) de la Communauté de Madrid nous permet d'approfondir l'impact de cette méthodologie sur l'inclusion éducative, en identifiant les avantages de l'apprentissage coopératif pour l'inclusion de tous les élèves.