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Actuellement, la technologie se développe rapidement. Dans le domaine de communication, le téléphone portable intelligent devient un exemple remarqué. Cet appareil permet à fonctionner les applications comme ceux de l'apprentissage de français. Malgré sa disponibilité, peu d'apprenants l'utilisent pour le soutient d'apprentissage. Il manque également la recherche de cette utilisation. L'objectif de cette recherche est de décrire la fonctionnalité et le contenu d'application dans le téléphone portable intelligent et de décrire la compétence générale et la compétence communicative langagière dans l'application pour soutenir l'apprentissage de français.