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L'enseignement à distance est l'accent principal mis sur l'éducation décentralisée, participative et populaire. Aujourd'hui, il y a moins de pays qui n'utilisent pas l'éducation à distance pour atteindre leurs objectifs éducatifs, mais cela variera en fonction du niveau de progrès de chaque pays utilisé par la technologie. L'une des technologies de télécommunication les plus utilisées aujourd'hui est l'ordinateur. La première tentative des enseignants d'utiliser les ordinateurs dans la salle de classe traditionnelle consistait généralement en des cours magistraux, des expériences d'apprentissage liées à l'enseignement de l'enseignant qui était effectué dans d'autres contextes éducatifs, ou était utilisé comme devoir pour une étude plus approfondie. Parallèlement aux avancées des autres secteurs, les systèmes éducatifs évoluent également, et la tendance à l'apprentissage centré sur l'enseignant est en hausse. Par exemple, au Bangladesh, les manuels scolaires de chaque matière comprennent trois livres d'élèves, un guide de l'enseignant et un guide de l'élève. Dans ces trois livres, il y a des activités sur les technologies de l'information et de la communication.