Cette enquête suit un groupe d'infirmières praticiennes spécialisées en soins primaires (ANP) nouvellement diplômées, basées au Royaume-Uni, pendant la première année cruciale de leur pratique professionnelle dans leur nouveau rôle. L'accent est mis sur le développement professionnel dans l'environnement clinique, où l'apprentissage formel et informel a lieu. Les résultats de cette étude ont produit des conclusions qui sont uniques aux ANP, soulignant la qualité pionnière de ce rôle ainsi que les éléments clés qui favorisent l'apprentissage et le développement professionnels.