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L'approche de la classe inversée est une méthodologie d'enseignement qui a gagné en popularité dans divers contextes éducatifs, y compris les cours d'anglais à des fins spécifiques (ESP). Dans une salle de classe inversée, la dynamique traditionnelle de la salle de classe est inversée car les étudiants utilisent le matériel pédagogique en dehors de la classe, généralement par le biais de ressources en ligne, avant d'assister à la séance de classe. L'approche de la classe inversée offre la possibilité d'améliorer les cours d'ESP. En utilisant des ressources en ligne et en orientant le temps passé en classe vers l'application et l'apprentissage actif, la classe inversée offre des possibilités d'apprentissage autonome, de réflexion de haut niveau et d'acquisition de la langue dans le contexte de disciplines spécifiques. La mise en oeuvre efficace de l'approche de la classe inversée nécessite une planification minutieuse, une conception pédagogique et la prise en compte des besoins de l'apprenant, ce qui conduit en fin de compte à une expérience d'apprentissage de l'ESP plus engageante et plus efficace.