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La langue est imbriquée dans tant de facettes de la vie humaine. Il n'y a pas d'exception dans l'enseignement supérieur non plus, en particulier dans le domaine de l'enseignement de l'EFL. Les besoins et les objectifs des apprenants sont si divers qu'il est impossible pour les enseignants de trouver une méthode unique et optimale pour résoudre tous les problèmes dans toutes les situations. Cependant, on ne peut nier que l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage sera améliorée si les enseignants et les apprenants se trouvent du même côté de la barrière avec une pédagogie appropriée - l'approche humaniste de la communication.