Andere Kunden interessierten sich auch für
![Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues]( "Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues")
Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues29,00 €![Langues et cultures en contact]( "Langues et cultures en contact")
Langues et cultures en contact21,40 €![Langues et discours en contextes urbains au Cameroun]( "Langues et discours en contextes urbains au Cameroun")
Langues et discours en contextes urbains au Cameroun22,00 €![Flux et langues en milieu urbain créole]( "Flux et langues en milieu urbain créole")
Flux et langues en milieu urbain créole21,00 €![Arc-en-ciel pour un vieux rêve]( "Arc-en-ciel pour un vieux rêve")
Arc-en-ciel pour un vieux rêve13,99 €![Langues parlées, interactions sociales]( "Langues parlées, interactions sociales")
Langues parlées, interactions sociales21,20 €![Discriminations, identités, altérité, langues]( "Discriminations, identités, altérité, langues")
Discriminations, identités, altérité, langues14,50 €
Comment faire pour que la pluralité linguistique et culturelle qu'accueillent nos écoles aujourd'hui devienne une richesse qui profite à tou-te-s les élèves ? Face à des situations composites et toutes différentes, les enseignant-e-s déploient souvent, seul-e-s dans leur classe ou en équipe d'écoles des trésors d'ingéniosité didactique : ils arrivent à mettre en valeur les différences, à enseigner coûte que coûte. Cet ouvrage met en lumière ces expériences à succès trop souvent isolées.