26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

L'exercice professionnel de l'architecture et son enseignement contiennent dès sa naissance l'héritage historique de sa dualité en tant qu'Art et Artisanat, et c'est cette dualité ou dichotomie qui pose de grands défis dans sa pratique pédagogique, comme l'harmonisation des contenus subjectifs et objectifs et des composantes qualitatives et quantitatives présentes en elle.Dans cette perspective, la création d'un processus ou d'une méthodologie de référence pour la pratique de l'enseignement sera abordée, en particulier pour la dernière phase de la formation de premier cycle en architecture, en…mehr

Produktbeschreibung
L'exercice professionnel de l'architecture et son enseignement contiennent dès sa naissance l'héritage historique de sa dualité en tant qu'Art et Artisanat, et c'est cette dualité ou dichotomie qui pose de grands défis dans sa pratique pédagogique, comme l'harmonisation des contenus subjectifs et objectifs et des composantes qualitatives et quantitatives présentes en elle.Dans cette perspective, la création d'un processus ou d'une méthodologie de référence pour la pratique de l'enseignement sera abordée, en particulier pour la dernière phase de la formation de premier cycle en architecture, en prenant comme exemple l'Universidad Internacional del Trópico Americano -UNITROPICO- dans la ville de Yopal, Casanare, Colombie, avec la formulation d'une proposition méthodologique pour l'application de la recherche mixte pour le développement du projet de thèse des étudiants de dernière année.
Autorenporträt
Miguel Ángel Garcia Guevara.Arquiteto da Universidade Nacional da Colômbia.Especialista em Ensino Universitário.Especialista em Patologia da Construção.Especialista em Economia Urbana Regional.Ele combina a sua prática profissional como arquitecto com o ensino e a coordenação do Observatório Urbano da Universidade Unitropico.