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L'acte d'enseigner, en bref, implique le succès, qui n'est rien d'autre que l'apprentissage lui-même. L'enseignement est un type d'activité qui ne peut être résolu par l'utilisation de techniques et de règles considérées comme neutres. L'éducation doit promouvoir la liberté de l'étudiant, en lui apprenant à gérer efficacement son environnement et à agir par lui-même, à devenir indépendant des autres qui lui disent quoi faire, à apprendre à modifier les facteurs déterminants de son comportement, à établir des conditions qui s'écartent des normes préétablies, afin que l'étudiant puisse réagir à…mehr

Produktbeschreibung
L'acte d'enseigner, en bref, implique le succès, qui n'est rien d'autre que l'apprentissage lui-même. L'enseignement est un type d'activité qui ne peut être résolu par l'utilisation de techniques et de règles considérées comme neutres. L'éducation doit promouvoir la liberté de l'étudiant, en lui apprenant à gérer efficacement son environnement et à agir par lui-même, à devenir indépendant des autres qui lui disent quoi faire, à apprendre à modifier les facteurs déterminants de son comportement, à établir des conditions qui s'écartent des normes préétablies, afin que l'étudiant puisse réagir à divers types de contrôles externes et émettre des réponses communément qualifiées d'originales.Dans le domaine de l'enseignement scolaire, il n'est pas possible d'enseigner de quelque façon que ce soit, au hasard, il faut des conseils, des subventions, un guide du professeur, et la didactique est ce soutien qui a apporté efficacité et efficience dans le travail de l'EDUCADOR.
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Autorenporträt
Pós-doutor em direitos humanos, sociais e difusos pela Universidad de Salamanca, Espanha, doutor em direito internacional pela Universidad Autónoma de Asunción, com o título de doutorado reconhecido pela Universidade de Marília (SP), bacharel em direito pela Universidade Estadual da Paraíba. Assessor de gabinete de conselheira no TCE/PI.