L'art martial à l'école - Amaya Cruz, Miguel Ángel; Jaimes Jaimes, Gladys
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La mise en ¿uvre de l'autodéfense par la réalisation d'un espace comme stratégie pédagogique dans les cours d'éducation physique motive les élèves des écoles et des établissements d'enseignement de façon dynamique à acquérir des compétences, des capacités, de la sécurité et de la confiance en soi basées sur les valeurs et les principes de l'art martial. L'objectif général était de mettre en ¿uvre l'autodéfense comme stratégie pédagogique pendant les cours d'éducation physique, en particulier au niveau 11-1 de l'Institut technique "Gonzalo Suarez Rendon" dans la ville de Tunja (Boyaca).À ce…mehr

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Produktbeschreibung
La mise en ¿uvre de l'autodéfense par la réalisation d'un espace comme stratégie pédagogique dans les cours d'éducation physique motive les élèves des écoles et des établissements d'enseignement de façon dynamique à acquérir des compétences, des capacités, de la sécurité et de la confiance en soi basées sur les valeurs et les principes de l'art martial. L'objectif général était de mettre en ¿uvre l'autodéfense comme stratégie pédagogique pendant les cours d'éducation physique, en particulier au niveau 11-1 de l'Institut technique "Gonzalo Suarez Rendon" dans la ville de Tunja (Boyaca).À ce stade, vous trouverez dans ce livre les bases théoriques les plus pertinentes de la recherche-action qui vise à encourager les diplômés en éducation physique, les enseignants, les formateurs et les experts en arts martiaux à être plus rigoureux et les chercheurs à transformer leurs étudiants en populations vulnérables en laissant des contributions significatives dans l'environnement scolaire et ainsi être en mesure de former de bonnes personnes pour un avenir meilleur au sein d'une société cohérente de paix.
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Autorenporträt
Miguel Ángel Amaya Cruz, Licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Mención Honorífica por logros académicos de la práctica pedagógica investigativa de profundización Grado de Honor por excelente rendimiento académico y Semillero de investigación del grupo Tendencias Pedagógicas.