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A travers une étude bibliographique, la recherche rassemble plusieurs auteurs qui discutent de l'inclusion de l'art comme ressource thérapeutique, et en présentant la relation entre ces deux domaines, l'art-thérapie et l'autisme, à travers le regard et la pratique de plusieurs chercheurs, nous cherchons à comprendre comment le processus de l'art-thérapie bénéficie à la population autiste. Etant donné que la relation entre l'art-thérapie et l'autisme est encore peu connue sur le plan bibliographique, mais que sa pratique est utilisée dans le contexte thérapeutique, cet article propose une base…mehr

Produktbeschreibung
A travers une étude bibliographique, la recherche rassemble plusieurs auteurs qui discutent de l'inclusion de l'art comme ressource thérapeutique, et en présentant la relation entre ces deux domaines, l'art-thérapie et l'autisme, à travers le regard et la pratique de plusieurs chercheurs, nous cherchons à comprendre comment le processus de l'art-thérapie bénéficie à la population autiste. Etant donné que la relation entre l'art-thérapie et l'autisme est encore peu connue sur le plan bibliographique, mais que sa pratique est utilisée dans le contexte thérapeutique, cet article propose une base théorique sur la façon dont l'art aide les thérapeutes à construire un modèle de traitement de l'autisme.
Autorenporträt
Psychothérapeute. Licence en psychologie du Centre universitaire d'Itajubá (FEPI), 2016. Spécialisation en éducation et autisme du Collège Censupeg, 2018.