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El propósito de este estudio fue explorar las causas y consecuencias de la deserción escolar de los estudiantes de las escuelas secundarias de Debub Aari Woreda y evaluar la relación entre los problemas identificados y la deserción escolar. La investigación se diseñó para llevar a cabo un diseño de investigación de encuesta descriptiva y la metodología empleada fue tanto cuantitativa como cualitativa. Las poblaciones destinatarias de este estudio fueron los estudiantes que abandonan la escuela secundaria pública en 2014/15 y 2015/16 en Debub Aari Woreda. Se empleó una técnica de muestreo…mehr

Produktbeschreibung
El propósito de este estudio fue explorar las causas y consecuencias de la deserción escolar de los estudiantes de las escuelas secundarias de Debub Aari Woreda y evaluar la relación entre los problemas identificados y la deserción escolar. La investigación se diseñó para llevar a cabo un diseño de investigación de encuesta descriptiva y la metodología empleada fue tanto cuantitativa como cualitativa. Las poblaciones destinatarias de este estudio fueron los estudiantes que abandonan la escuela secundaria pública en 2014/15 y 2015/16 en Debub Aari Woreda. Se empleó una técnica de muestreo intencional para seleccionar las escuelas secundarias y se empleó la fórmula simplificada de Yamane de 1967 para calcular los tamaños de las muestras. En consecuencia, se determinó el tamaño de la muestra de 204. A partir de este tamaño de muestra, se propuso que 189 cumplimentaran los cuestionarios y que 15 de ellos respondieran a las preguntas de las entrevistas. Los datos obtenidos a través de los cuestionarios se analizaron utilizando herramientas estadísticas como la frecuencia, el porcentaje, la media y el rango. Los resultados del estudio revelaron que las principales causas de la deserción de los estudiantes de la escuela secundaria eran las limitaciones económicas, seguidas de la distancia entre el hogar y la escuela.
Autorenporträt
Actualmente, el Sr. Tamene Deysmi trabaja en la Universidad Jinka como profesor y director de educación continua y a distancia. Tamene se graduó con su B.Ed. Licenciado en historia por la Universidad Mekele con una especialización en educación cívica y ética en 2009. En 2017 se graduó con su maestría de la Universidad de Hawassa.