Las Directores zonales de escuelas primarias rurales multigradas - Rodríguez Chávez, Ribert Francisco
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El informe que se presenta es el resultado del proceso de investigación realizado sobre la ejecución del proceso de dirección en las escuelas rurales multigradas. Se implementan una selección de métodos teóricos y empíricos que refrendan el diagnóstico del objeto y valora de forma crítica los resultados alcanzados. En el desarrollo de la investigación se obtienen los resultados esperados al elaborar una metodología de manera que favorezca el perfeccionamiento de la ejecución o dinámica del proceso de dirección a través de un enfoque matricial imbricado en el rol profesional del director zonal.

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Produktbeschreibung
El informe que se presenta es el resultado del proceso de investigación realizado sobre la ejecución del proceso de dirección en las escuelas rurales multigradas. Se implementan una selección de métodos teóricos y empíricos que refrendan el diagnóstico del objeto y valora de forma crítica los resultados alcanzados. En el desarrollo de la investigación se obtienen los resultados esperados al elaborar una metodología de manera que favorezca el perfeccionamiento de la ejecución o dinámica del proceso de dirección a través de un enfoque matricial imbricado en el rol profesional del director zonal.
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Autorenporträt
Posee una trayectoria laboral de 41 años de experiencias en el sector educacional entre las cuales se destacan: Maestro de primaria, asesor de educación, jefe de equipo de primaria, metodólogo de Humanidades, subdirector municipal y profesor del Departamento de Dirección Científica de la Universidad Pedagógica "Blas Roca Calderío" de Cuba.