Las mujeres en la enseñanza superior en Brasil - Chicrala Matos, Kelly; Tette Lopes, Marcelo; Chicrala Matos, Lyvia
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La inclusión de las mujeres en el contexto educativo brasileño abarca diversas cuestiones y temas complejos de desigualdad de género, en los que el sexo masculino siempre ha sido el discurso de la superioridad social y económica. Cada vez más, la falta de oportunidades de acceso a la educación lleva a la desigualdad entre los sexos. La educación religiosa, que dividía a la población en función del sexo, configuró una sociedad machista y dominante que históricamente ha impuesto límites al desarrollo social de las mujeres. El objetivo de este artículo es arrojar luz sobre la historia de la…mehr

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Produktbeschreibung
La inclusión de las mujeres en el contexto educativo brasileño abarca diversas cuestiones y temas complejos de desigualdad de género, en los que el sexo masculino siempre ha sido el discurso de la superioridad social y económica. Cada vez más, la falta de oportunidades de acceso a la educación lleva a la desigualdad entre los sexos. La educación religiosa, que dividía a la población en función del sexo, configuró una sociedad machista y dominante que históricamente ha impuesto límites al desarrollo social de las mujeres. El objetivo de este artículo es arrojar luz sobre la historia de la educación brasileña y la inclusión de las mujeres en el contexto educativo, que sólo fueron autorizadas oficialmente por el Estado brasileño a matricularse en la enseñanza superior a partir de finales del siglo XIX.
Autorenporträt
Kelly Chicrala Matos, laureata in Turismo presso l'Università Cattolica Dom Bosco - UCDB. Marcelo Tette Lopes, laureato in Storia presso la Facoltà di Scienze e Lettere Don Domênico, Guarujá-SP. Lyvia Chicrala Matos, laureata in Amministrazione aziendale presso l'Università per lo sviluppo dello Stato e della Regione del Pantanal - UNIDERP.