LAS NECESIDADES QUE PUEDEN AFECTAR A LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO - Nasir, Abdul Ghafoor
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Es una realidad que en otros países los investigadores, psicólogos y educadores han profundizado en la exploración de las posibilidades de la variedad de necesidades. Pero, por lo tanto, en el Pakistán, ni una comisión de educación nacional ni una política de educación propusieron o recomendaron los estudios de investigación para evaluar o identificar las necesidades, los deseos, los impulsos, los objetivos, las motivaciones, etc. de los estudiantes. Debido a lo cual, al cabo de poco tiempo, todos los planes de estudio han perdido sus valores y han retrasado el logro de los objetivos…mehr

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Produktbeschreibung
Es una realidad que en otros países los investigadores, psicólogos y educadores han profundizado en la exploración de las posibilidades de la variedad de necesidades. Pero, por lo tanto, en el Pakistán, ni una comisión de educación nacional ni una política de educación propusieron o recomendaron los estudios de investigación para evaluar o identificar las necesidades, los deseos, los impulsos, los objetivos, las motivaciones, etc. de los estudiantes. Debido a lo cual, al cabo de poco tiempo, todos los planes de estudio han perdido sus valores y han retrasado el logro de los objetivos educativos. Por lo tanto, la identificación de esas necesidades también es necesaria antes de que se inicie una estrategia adecuada para el proceso de elaboración de los planes de estudio, porque las necesidades son las verdaderas fuentes de motivación y los fundamentos seguros del proceso de elaboración de los planes de estudio. Aquí en Pakistán, es una necesidad urgente descubrir, purificar, determinar y diagnosticar los impulsos constructivos, los impulsos, los deseos, las metas, los objetivos y los motivos, etc. Este estudio ha sido diseñado para identificar las necesidades de los estudiantes que podrían servir como requisitos para el desarrollo exitoso de un plan de estudios en el nivel secundario. Este estudio también ha desentrañado el vasto campo de investigación que puede emprenderse para investigar la influencia de cada necesidad.
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Autorenporträt
Abdul Ghafoor Nasir nació en 1953, en un pueblo llamado 142 GB Samundri, Faisalabad, Punjab, Pakistán. Hizo una maestría en Ciencias Políticas, una maestría en Historia y una maestría en Educación, así como un doctorado en Educación. Se le concedió un certificado de rendimiento especial y un subsidio, el más alto premio a la excelencia a nivel de distrito. Especialista en la materia en la Escuela Secundaria Superior de Faisalabad.