Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación - Andrada Cativa, Julio César
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L'avanzata vertiginosa delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione (NICT) ha avuto un forte impatto sul processo di insegnamento e apprendimento nelle istituzioni educative. Il nuovo paradigma informativo, che genera nuove prospettive, ha generato anche confusione sull'uso didattico-pedagogico delle risorse educative che ne derivano. Il seguente lavoro di ricerca-azione si è concentrato sull'apprendimento delle NICT, al fine di sviluppare conoscenze generali che consentano nuovi modi di comprensione, per lo sviluppo di varie strategie pedagogiche in classe.

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Produktbeschreibung
L'avanzata vertiginosa delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione (NICT) ha avuto un forte impatto sul processo di insegnamento e apprendimento nelle istituzioni educative. Il nuovo paradigma informativo, che genera nuove prospettive, ha generato anche confusione sull'uso didattico-pedagogico delle risorse educative che ne derivano. Il seguente lavoro di ricerca-azione si è concentrato sull'apprendimento delle NICT, al fine di sviluppare conoscenze generali che consentano nuovi modi di comprensione, per lo sviluppo di varie strategie pedagogiche in classe.
Autorenporträt
Er wurde in der Provinz Catamarca, Argentinien, geboren und ist Musiklehrer mit einem Bachelor-Abschluss in Pädagogik und einem Master-Abschluss in Pädagogik. Als Lehrer arbeitet er hauptsächlich in der Sonderpädagogik mit Menschen mit Sehbehinderungen und im umfassenden Musikunterricht auf verschiedenen Bildungsebenen. Außerdem ist er Musiker für Jazz und argentinische Popmusik.