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Este estudio tiene como objetivo analizar las contribuciones y deficiencias del programa de prácticas tuteladas para la formación de archiveros profesionales. Se utilizó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas para encuestar a los estudiantes matriculados en el curso de Licenciatura en Archivología en una Institución Federal de Educación Superior en el estado de Río de Janeiro que habían completado el 80% o más de la carga de trabajo mínima requerida para completar el curso en el segundo semestre de 2017. Se concluye que el programa de prácticas supervisadas es la puerta de entrada del graduado al mercado de trabajo y no puede ser visto como una actividad realizada sólo para cumplir con un requisito curricular.
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