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Mercè Traveset Vilaginés. Maestra, psicóloga y psicoanalista con especialidad en niños y adolescentes. Psicopedagoga y especialista en Pedagogía Terapéutica. Consteladora familiar y máster en Pedagogía Sistémica por el centro UDEC de México, 2004. Pionera en el desarrollo de la pedagogía sistémica en España y en la aplicación de la visión sistémica y cuántica y de las constelaciones familiares en la educación. Formadora del ICE de la UAB y directora del área de pedagogía sistémica en el Instituto Gestalt de Barcelona. Directora del Máster de Educación Sistémica Multidimensional de la UdG, y docente en el Máster d'ESM de la URV. Directora de Connexions (Proyectos de Formación Sistémica). Cocreadora de la Red de Centros Educativos y Profesionales vinculados a la Pedagogía Sistémica Autora de diversos libros: Pedagogía Sistémica, fundamentos y práctica (2007), Educación Emocional Sistémica (2012), Sentir con la mente y pensar con el corazón (2015), y coautora de Sintonizando las miradas y de Raíces, vínculos y alas. Carles Perellada Enrich. Maestro de educación infantil y primaria durante 15 años, miembro de la Unidad de Formación del Profesorado del ICE de la UAB durante 12 años, profesor asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAB durante 6 años. Diplomado en Magisterio por la UB. Psicomotricista por la ASEFOP de Bernard Aucouturier. Terapeuta familiar sistémico (ET Familiar Doctor Sarró de Barcelona). Constelador familiar por el Institut Gestalt de Barcelona. Máster en Pedagogía Sistémica en el IG por la UDEC de México. Codirector de las formaciones de Pedagogía Sistémica de Cataluña (Institut Gestalt, Posgrado UAB, Máster URV) docente en el Máster UdG, cocreador de la Red de Centros Educativos y Profesionales vinculados a la Pedagogía Sistémica Autor de diversos artículos sobre la pedagogía sistémica y otras temáticas, y coautor de diversos libros, entre ellos: Sintonizando las miradas (2011), Raíces, vínculos y alas (2012), ambos de la Editorial Grupo CUDEC de México.
Agradecimientos Prólogo PARTE 1. La visión sistémica, multidimensional y evolutiva Presentación 1. Pedagogía sistémica multidimensional, una pedagogía holística y humana que nos hace evolucionar como seres conscientes 2. La red amorosa para educar: sistemas, contexto y ubicación 3. Ecosistemas educativos, la clave de los buenos mutualismos y de los climas educativos saludables PARTE 2. Líneas estratégicas para un sistema educativo sistémico y multidimensional Presentación 1. Objetivos para la construcción de una red de sistemas en conexión para una educación sistémica y multidimensional (familias, escuela, comunidad, administración) 2. Organización y gestión de centros educativos desde la pedagogía sistémica multidimensional 3. La relación familia-escuela, un reto para la educación del futuro 4. La tutoría desde la visión sistémica multidimensional 5. La autoridad amorosa, un liderazgo sistémico y fortalecedor de todos los agentes educativos PARTE 3. Herramientas de cohesión de los centros educativos Presentación 1. Los vínculos generacionales y su influencia en la cohesión de los equipos, la relación con las familias y con el alumnado 2. Cuentos, relatos y metáforas de la vida en las escuelas Bibliografía
