Las representaciones sociales de la autonomía universitaria
En estudiantes de la facultad de Psicología, BUAP
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El presente trabajo tiene la intención de conocer las representaciones sociales de las/os estudiantes de la Facultad de Psicología, BUAP, y conocer el sentido de acción que tienen frente al objeto de estudio. La metodología utilizada es cualitativa ya que se utilizaron herramientas de recolección y análisis de datos que se usa en este tipo de investigación. Se tomó una muestra de 30 estudiantes de la carrera de Psicología, BUAP. Los resultados obtenidos, muestran cuatro categorías en las que se podría generalizar la representación social que poseen: histórico, jurídico, educativo...
El presente trabajo tiene la intención de conocer las representaciones sociales de las/os estudiantes de la Facultad de Psicología, BUAP, y conocer el sentido de acción que tienen frente al objeto de estudio. La metodología utilizada es cualitativa ya que se utilizaron herramientas de recolección y análisis de datos que se usa en este tipo de investigación. Se tomó una muestra de 30 estudiantes de la carrera de Psicología, BUAP. Los resultados obtenidos, muestran cuatro categorías en las que se podría generalizar la representación social que poseen: histórico, jurídico, educativo e institucional. Aunque muchas investigaciones se han encargado de darle un mayor peso a la historia de la autonomía universitaria y en este caso la BUAP, la representación ligada desde esa visión empieza a perder sentido y significado para la mayoría de las/os entrevistadas/os, sin embargo, los resultados de la investigación reconocen otras formas de entender al objeto de estudio.
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