Las tecnologías informáticas recurso didáctico en la universidad
Estudio de caso realizado en la Universidad Autónoma de Sinaloa, México
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La tecnología en las últimas décadas ha incrementado su participación en los ambientes profesionales, razón por la cual se implementan nuevas forma de adquirir conocimientos y diferentes vías para desarrollar la práctica pedagógica. La Informática y las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se insertan de una u otra manera en todos los sectores involucrados en el desarrollo de un país, alterando la vida del hombre en la sociedad y los mecanismos de supervivencia del mismo, en un mundo cambiante continuamente, transformando la vida y el trabajo del hombre, lo cu...
La tecnología en las últimas décadas ha incrementado su participación en los ambientes profesionales, razón por la cual se implementan nuevas forma de adquirir conocimientos y diferentes vías para desarrollar la práctica pedagógica. La Informática y las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se insertan de una u otra manera en todos los sectores involucrados en el desarrollo de un país, alterando la vida del hombre en la sociedad y los mecanismos de supervivencia del mismo, en un mundo cambiante continuamente, transformando la vida y el trabajo del hombre, lo cual conlleva a que se presenten nuevas necesidades y formas de vivir. La universidad actualmente, se vincula de manera directa en la implementación de nuevas tecnologías como medio de desarrollo fijando objetivos de usabilidad, metodológicos y didácticos para crear un entorno formativo óptimo que contribuya a mejorar el aprendizaje, que debe estar acorde con la realidad existente en los centros de enseñanza. En el presente trabajo se ofrecen consideraciones didácticas sobre la utilización de las tecnologías informáticas en el ámbito universitario, como medios que facilitan el aprendizaje.
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