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El engaño académico es un comportamiento corrupto, ilícito, oportunista y altamente adictivo. Independientemente de la postura personal de cada uno, ya sea que lo ignore, lo acepte, lo tolere o lo combata, es innegable que las trampas están muy extendidas y van en aumento. La nueva era de Internet y los pequeños dispositivos de alta tecnología asequibles han contribuido, como nunca antes, al avance y la complejidad de la maquinaria de las trampas. Las trampas persisten más allá de la clase, la raza, el género y las fronteras nacionales, convirtiéndose poco a poco en la norma, en lugar de la exención. Poco a poco está erosionando y socavando la validez y fiabilidad de los exámenes, y la credibilidad general de cualquier institución académica. Este libro intenta explicar este espinoso comportamiento humano multidimensional. Para evitar la trivialidad, el libro se basa en un conjunto ecléctico de herramientas, que incluye una revisión crítica de 470 materiales de referencia; 22 teorías, 10 modelos, 3 enfoques de apoyo; encuestas, observaciones y las experiencias cercanas y personales del autor al enfrentarse a las trampas en los exámenes. Se espera que el libro contribuya, en su pequeña medida, al cuerpo de conocimientos sobre el engaño en los exámenes, y al desarrollo de ciudadanos morales y profesionales éticos.
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